kein kinderkram nach lernfeldern kein kinderkram
en und Schülern. Partizipation aller Akteure: Einbindung von Lehrkräften, Eltern, Schülerinnen und Schülern in den Entwicklungsprozess. Ausgewogene Balance: Zwischen fächerübergreifender Kompetenzorientierung und Fachkompetenz. Langfristig kann die Lernfeldorientierun
